علم نفس و إجتماع – 3ث – محمد على
-
علم النفس – الفصل (1) – الذكاءات المتعددة
الحصة (1) – الدرس (1) – تطور مفهوم الذكاء4 المواضيع|1 اختبار -
الحصة (2) -الدرس (2) – أنواع الذكاءات المتعددة عند جاردنر5 المواضيع|1 اختبار
-
علم النفس – الفصل (2) – التعلم ونظرياتهالحصة (3) – الدرس (1) و (2) – تعريف التعلم و نشأة نظرياته + نظرية التعلم الشرطي الكلاسيكي6 المواضيع|1 اختبار
-
اختبار شامل (1)1 اختبار
-
علم الاجتماع – الفصل (11) – النظرية العلمية الاجتماعيةالحصة (4) – الدرس (1) – النظرية العلمية و الاجتماعية5 المواضيع|1 اختبار
-
علم النفس – الفصل (2) – التعلم ونظرياتهالحصة (5) – الدرس (3) – نظرية التعلم بالمحاولة والخطأ5 المواضيع|1 اختبار
-
الحصة (6) – الدرس (4) – نظرية التعلم بالفهم والاستبصار4 المواضيع|1 اختبار
-
اختبار شامل (2)1 اختبار
-
علم الاجتماع – الفصل (2) – التفاعل الاجتماعيالحصة (7) – الدرس (1) – تعريفه و اهميته و انواعه4 المواضيع|1 اختبار
-
علم الاجتماع – الفصل (3) – العلاقات الاجتماعيةالحصة (8) – الدرس (1) – تعريفها و اهميتها3 المواضيع|1 اختبار
-
علم النفس – الفصل (2) – التعلم ونظرياتهالحصة (9) – الدرس (5) – نظرية تجهيز ومعالجة المعلومات5 المواضيع|1 اختبار
-
اختبار شامل (3)1 اختبار
-
علم النفس – الفصل (3) – أسس التعلم الجيد والاستذكار الفعالالحصة (10) – الدرس (1) – مبادئ التعلم الجيد4 المواضيع|1 اختبار
-
الحصة (11) – الدرس (2) – أسس الاستذكار الفعال4 المواضيع|1 اختبار
-
علم الاجتماع – الفصل (4) – العمليات الاجتماعيةالحصة (12) – الدرس (1) – تعاون تنافس تكيف صراع4 المواضيع|1 اختبار
-
الحصة (13) – الدرس (2) – تعاون تنافس تكيف صراع4 المواضيع|1 اختبار
-
علم النفس – الفصل (4) – النمو (تعريفه ومبادئه والعوامل المؤثرة فيه)الحصة (14) – الدرس (1) – تعريف النمو ومبادئه وقوانينه3 المواضيع|1 اختبار
-
الحصة (15) – الدرس (2) – العوامل المؤثرة في النمو5 المواضيع|1 اختبار
-
علم الاجتماع – الفصل (4) – الظاهرة الاجتماعيةالحصة (16) – الدرس (1) – تعريفها و خصائصها4 المواضيع|1 اختبار
-
علم الاجتماع – الفصل (6) – علاقة علم الاجتماع بالعلوم الاخريالحصة (17) – الدرس (1) – الفلسفة و الانثربيولجي3 المواضيع|1 اختبار
-
علم الاجتماع – الفصل (6) – علاقة علم الاجتماع بالعلوم الاخريالحصة (18) – الدرس (2) – علم النفس و التاريخ + علم السياسة و الاقتصاد4 المواضيع|1 اختبار
-
اختبار شامل (4)1 اختبار
-
علم النفس – الفصل (5) – النمو في مرحلة الرضاعة والطفولةالحصة (19) – الدرس (1) – مراحل النمو والمرحلة الجنينية4 المواضيع|1 اختبار
-
الحصة (20) – الدرس (2) – النمو في مرحلة الرضاعة4 المواضيع|1 اختبار
-
الحصة (21) – الدرس (3) – مرحلة الطفولة المبكرة4 المواضيع|1 اختبار
-
الحصة (22) – الدرس (4) – مرحلة الطفولة المتاخرة4 المواضيع|1 اختبار
-
اختبار شامل (5)1 اختبار
-
علم الاجتماع – الفصل (7) – الثقافةالحصة (23) – الدرس (1) – مفهومها و الرؤي الخاصة بها و خصائصها و عناصرها و اشكالها و وظيفتها4 المواضيع|1 اختبار
-
مراجعة – نصف العاممراجعة – نصف المنهج – علم النفس1 موضوع
-
علم الاجتماع – الفصل (8) – ثقافة العمل التطوعيالحصة (24) – الدرس (1) – مفهوم التطوع و قيمته و اشكاله و انواع المشاركة فيه و نماذجه4 المواضيع|1 اختبار
-
اختبار شامل (6)1 اختبار
-
علم الاجتماع – الفصل (9) – ثقافة العمل الحر– الحصة (25) – الدرس (1) – تعريفه و خصائصه و بيئته و متطلباته و مزاياه5 المواضيع|1 اختبار
-
مراجعة – نصف العاممراجعة – نصف العام – علم الاجتماع1 موضوع
-
علم النفس – الفصل (6) – النمو في مرحلة المراهقةالحصة (26) – الدرس (1) و (2) – معني المراهقة و مطالبها و تحدياتها و النمو الجسمي و الجنسي4 المواضيع|1 اختبار
-
الحصة (27) – الدرس (3) – تابع أنواع النمو (العقلي, المعرفي,الانفعالي, الاجتماعي,الخلقي, الديني)5 المواضيع|1 اختبار
-
اختبار شامل (7)1 اختبار
-
علم الاجتماع – الفصل (10) – توظيف البحث العلمي في خدمة فضايا المجتمعالحصة (28) – الدرس (1) – سبله و مقوماته و خدمة التنمية5 المواضيع|1 اختبار
-
علم النفس – الفصل (7) – الشخصيةالحصة (29) – الدرس (1) و (2) – تعريفها + نظرياتها5 المواضيع|1 اختبار
-
الحصة (30) – تابع الدرس (2) – نظرياتها4 المواضيع|1 اختبار
-
اختبار شامل (8)1 اختبار
-
علم الاجتماع – الفصل (11) – العولمةالحصة (31) – الدرس (1) – تعريفها ومزايها واثارها4 المواضيع|1 اختبار
-
الحصة (32) – الدرس (2) – آليات العولمة3 المواضيع|1 اختبار
-
علم النفس – الفصل (7) – الشخصيةالحصة (33) – الدرس (3) – نماذج لانواع الشخصية4 المواضيع|1 اختبار
-
اختبار شامل (9)1 اختبار
-
علم النفس – الفصل (8) – الاتجاهات و القيمالحصة (34) – الدرس (1) – الاتجاه4 المواضيع|1 اختبار
-
الحصة (35) – تابع الدرس (1) – الاتجاه3 المواضيع|1 اختبار
-
الحصة (36) – الدرس (2) – القيم4 المواضيع
-
اختبار شامل (10)1 اختبار
-
علم الاجتماع – الفصل (12) – العنف و التطرفالحصة (37) – الدرس (1) و (2) – مفهومه و مستوياته + اسبابه و سبل مواجته4 المواضيع|1 اختبار
-
علم النفس – الفصل (9) – التوافق النفسيالحصة (38) – الدرس (1) – التوافق و معانيه و انواعه3 المواضيع|1 اختبار
-
الحصة (39) – الدرس (2) و (3) – الاحباط و اسبابه + الصراع و نتائجه4 المواضيع|1 اختبار
-
اختبار شامل (11)1 اختبار
-
الحصة (40) – تابع الدرس (3) – الصراع و نتائجه3 المواضيع|1 اختبار
-
علم النفس – الفصل (10) – اساليب حل الصراعات النفسيةالحصة (41) – الدرس (4) – القلق4 المواضيع|1 اختبار
-
الحصة (42) – الدرس (1) – الاساليب المباشرة4 المواضيع|1 اختبار
-
الحصة (43) – الدرس (2) – الاساليب الغير المباشرة5 المواضيع|1 اختبار
-
اختبار شامل (12)1 اختبار
الاختبارات
ملخص اختبار
0 of 13 أسئلة completed
أسئلة:
المعلومات
You have already completed the اختبار before. Hence you can not start it again.
اختبار is loading…
You must sign in or sign up to start the اختبار.
يجب عليك أولاً إكمال ما يلي:
النتائج
النتائج
0 of 13 أسئلة answered correctly
Your time:
لقد انقضى الوقت
You have reached 0 of 0 point(s), (0)
Earned Point(s): 0 of 0, (0)
0 Essay(s) Pending (Possible Point(s): 0)
متوسط الدرجة |
|
درجاتك |
|
الفئات
- غير مصنفة 0%
-
بناء على درجة حلك للإمتحان
نعتقد انك محتاج تذاكر أكتر و ترجع تشوف المحتوى بالكامل على الموقع
لأننا نتمنالك درجة أعلى من دىكمان انت لو مش مشترك فى موقع الخطة حتى الأن وليك خصم خاص
اضغط هنا
https://bit.ly/33ymSii
وبالتوفيق دايما فى الإمتحانات اللى جايه 💓 -
بناء على درجتك
فانت محتاج مجهود أكتر ومحتاج ترجع تذاكر كل المحتوى اللى فاتك بشكل مرتب و الجدول المكثف أكيد هيساعدك تذاكر كل اللى فاتك
كمان كل الدروس اللى فاتتك تقدر ترجعلها فى أى وقت على موقع الخطةكمان انت لو مش مشترك فى موقع الخطة حتى الأن وليك خصم خاص
اضغط هنا
https://bit.ly/33ymSii
وبالتوفيق دايما فى الإمتحانات اللى جايه 💓 -
بناء على درجتك فانت إلى حد كبير فى الطريق الصح انك تقفل المادة بعد كدا
كل اللى هتحتاجه انك تذاكر أكتر وتركز أكتر
وماتنساش انك ممكن ترجع تذاكر كل الدروس اللى فاتتك فى أى وقت على موقع الخطةكمان انت لو مش مشترك فى موقع الخطة حتى الأن وليك خصم خاص
اضغط هنا
https://bit.ly/33ymSii
وبالتوفيق دايما فى الإمتحانات اللى جايه 💓 -
بناء على درجتك
فنتيجتك ممتازة جدا و إن شاء الله تلحق الكلية اللى بتحلم بيهانتمنى منك تحافظ على المستوى ده وأكيد تقدر تقدم مستوى أفضل كمان من كدا بإنك تذاكر وتركز أكتر
وموقع الخطة أكيد هيفضل مساندك ويقدملك كل اللى تحتاجه
كمان انت لو مش مشترك فى موقع الخطة حتى الأن وليك خصم خاص
اضغط هنا
https://bit.ly/33ymSii
وبالتوفيق دايما فى الإمتحانات اللى جايه 💓 -
بناء على درجتك فانت من أعلى 5 % من الطلاب فى الموقع وده أكيد معناه انك إن شاء الله هتقدر تلحق الكلية اللى انت حاببها
كل اللى هتحتاجه انك تفضل محافظ على مستواك وتذاكر وتركز أكتر وأكتر وأكيد موقع الخطة هيكون دايما معاك ويساندك
كمان انت لو مش مشترك فى موقع الخطة حتى الأن وليك خصم خاص
اضغط هنا
https://bit.ly/33ymSii
وبالتوفيق دايما فى الإمتحانات اللى جايه 💓
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- Current
- مراجعة
- تمت الإجابة
- صحيح
- غير صحيح
-
سؤال 1 of 13
1. سؤال
تصور يعترف باختلاف الأفراد واختلاف مهاراتهم واختلاف طرق تفكيرهم وطرق نموهم . يشير ذلك إلى رأي ………..
صحيحغير صحيح -
سؤال 2 of 13
2. سؤال
أكد بعض المتخصصين فى اختبارات الذكاء على أن الذات الناطقة هي أعلى قوة من القوى المدركة ويستطيع من خلالها إدراك ماهيات الأشياء وخواصها التي لا تتغير، يتفق ذلك مع مفهوم الذكاء عند ……………
صحيحغير صحيح -
سؤال 3 of 13
3. سؤال
يرى ابن سينا” أن الذات البشرية تعنى كمال أول لجسم طبيعى الى من جهة ما يفعل الأفعال الكائنة بالاختيار الفكرى والاستنباط بالرأى ومن جهة ما يدرك الأمور الكلية، تتفق تلك الرؤية مع مفهوم الذكاء عند ………..
صحيحغير صحيح -
سؤال 4 of 13
4. سؤال
مفهوم يصف الفروق الفردية فى السلوك العقلى المعرفي للإنسان ولا يتمثل في شيء خارجي او خصائص مادية لها موضع معين إنما هو شيء افتراضي يعبر ما سبق عن الذكاء من حيث إنه …………..
صحيحغير صحيح -
سؤال 5 of 13
5. سؤال
يرى أحد العلماء المتخصصين في اختبارات الذكاء أنه مجموعة من المهارات المستقلة التي يمتلكها الأشخاص فى حقول مختلفة بحيث تتميز كل شخصية عن الأخرى. تشرح العبارة المفهوم الذي قدمه …………..
صحيحغير صحيح -
سؤال 6 of 13
6. سؤال
اثبتت بعض المراجع العلمية فى مجال الذكاء أن الذكاء جوهر وأساس العمل والنشاط العقلي الاستدلالي الذي يظهر فى كافة استجابات الفرد ونشاطاته المختلفة بالإضافة إلى وجود الاستعدادات النوعية الخاصة، تتفق تلك الرؤية مع وجهة نظر ……
صحيحغير صحيح -
سؤال 7 of 13
7. سؤال
يرى ثورنديك” أن ليس هناك شيء يسمى بالذكاء العام بل هو عدد كبير من المهارات الخاصة المستقلة بعضها عن بعض وأن ما يسميه الذكاء العام ليس إلا المتوسط الحسابي لهذه القدرات عند الفرد، يعبر ما سبق عن الذكاء من وجهة نظر ………..
صحيحغير صحيح -
سؤال 8 of 13
8. سؤال
ورد في بعض المراجع العلمية إنه الأداة التى تمكن الأفراد أو المجموعات من التأقلم بشكل أفضل مع الظروف المحيطة بهم عن طريق استغلال ما هو موجود للوصول لحل مشكلة معينة ، يجسد ما سبق مفهوم الذكاء من الناحية ………..
صحيحغير صحيح -
سؤال 9 of 13
9. سؤال
يرى “وينتر” أن الذكاء هو قدرة الفرد على التأقلم بنجاح مع ما يستجد فى الحياة من علاقات نستنتج مما سبق مفهوم الذكاء من وجهة النظر ………….
صحيحغير صحيح -
سؤال 10 of 13
10. سؤال
يرى “د/ فؤاد أبو حطب أن الذكاء هو قدرة الفرد على تجهيز المعلومات عن الأشخاص الآخرين فيما يتصل بمدركاتهم وأفكارهم واتجاهاتهم الشخصية، يدلل ما سبق على مفهوم الذكاء من حيث الاتجاه ……….
صحيحغير صحيح -
سؤال 11 of 13
11. سؤال
أشار بعض المتخصصين فى اختبارات الذكاء إلى أن الذكاء الوجودى يعنى القدرة على التعامل مع القضايا الوجدانية العميقة ويتميز بالخوض في أسئلة جدلية للغاية وصاحبه لديه شغف كبير للبحث عن الأسئلة العميقة وإجادة إجابات مقنعة له، يتفق ذلك التعريف مع مفهوم الذكاء عند اثنين وهما ………
صحيحغير صحيح -
سؤال 12 of 13
12. سؤال
أشار قاموس المصطلحات إلى إنه مصطلح يتضمن المهارات المتعلقة بالقدرة على التحليل – والتخطيط وبناء الاستنتاجات وسرعة التصرف، نستخلص من المصطلح السابق مفهوم الذكاء عند ………….
صحيحغير صحيح -
سؤال 13 of 13
13. سؤال
يرى “ستون” إن الذكاء يعنى القدرة العامة للفرد على ملائمة تفكيره شعوريا للمواقف الجديدة وظروف الحياة المختلفة، نستخلص مما سبق مفهوم الذكاء من حيث الاتجاه ………
صحيحغير صحيح