تمارين أونلاين علم نفس وإجتماع ||| نظريات التعلم ج9
ملخص اختبار
0 of 20 أسئلة completed
أسئلة:
المعلومات
You have already completed the اختبار before. Hence you can not start it again.
اختبار is loading…
You must sign in or sign up to start the اختبار.
يجب عليك أولاً إكمال ما يلي:
النتائج
النتائج
0 of 20 أسئلة answered correctly
Your time:
لقد انقضى الوقت
You have reached 0 of 0 point(s), (0)
Earned Point(s): 0 of 0, (0)
0 Essay(s) Pending (Possible Point(s): 0)
متوسط الدرجة |
|
درجاتك |
|
الفئات
- غير مصنفة 0%
-
اعتقد انك محتاج تذاكر الدرس مرة إضافية وتجرب تحل التمرين تانى كمل مذاكرتك وما تيأسش
-
أعتقد انك محتاج تركز أكتر وممكن تشوف الدرس تانى بشكل سريع وجرب تحل تانى التمرين وإن شاء الله يكون امتياز المرة الجاية
-
نتييجتك فى التمرين ده جيدة جدا باقيلك بس شويه تفاصيل صغيره بين السطور بس عاااااااااش جدا
-
نتيجتك فى الإختبار ده ممتازة حافظ على مستواك ده وما تنساش تراجع على الدرس ده كل فترة وبالتوفيييييييييق دايما
-
نتيجتك فى الإختبار أعلى من 95 % من الطلاب وده معناه انك ماشاء الله طالب متفوق ياريت تفضل مكمل على المستوى ده دايما وموقع الخطة دايما معاك وبيقويك
Pos. | الاسم | تم إدخالها في | النقاط | النتيجة |
---|---|---|---|---|
الجدول قيد التحميل | ||||
لا تتوافر بيانات | ||||
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- Current
- مراجعة
- تمت الإجابة
- صحيح
- غير صحيح
-
سؤال 1 of 20
1. سؤال
تناولت اهمية الاستراتيجيات المعرفية في التعلم المعرفي باعتبارها من اهم اسس التعلم المعرفي وتمثل نواتج لكل من البنية المعرفيه للفردوخصائصها ومهارات ما وراء المعرفه تجسد النظريه
صحيحغير صحيح -
سؤال 2 of 20
2. سؤال
النماذج التي تهدف الي مساعدة التلاميذ علي ان يتعلموا كيف يبنون المعرفه ويكونونها تجسيد النظريه
صحيحغير صحيح -
سؤال 3 of 20
3. سؤال
تساعدالتلاميذ علي ان يتناولوا ويعالجوا المعلومات التي حصلوا عليها من الخبره المباشرة ومن المصادر الوسيطه بحيث ينمون السيطره المفاهيميه والتصورية علي المجالات التي يدرسونها تجسيد النظريه
صحيحغير صحيح -
سؤال 4 of 20
4. سؤال
غاية التعليم المدرسي هي تمكين المتعلم من اكتساب المعلومات والاحتفاظ بها ونقلها الي اوضاع جديدة تجسد لنظريه
صحيحغير صحيح -
سؤال 5 of 20
5. سؤال
تمد سرعه وفاعلية التعلم علي قدرة المتعلم علي احداث ارتباطات جوهرية بين المعلومات القديمه تجسيد لنظريه
صحيحغير صحيح -
سؤال 6 of 20
6. سؤال
برر اوزوبل الاهتمام بالمعني بسيادة انماط التعلم اللفظي في المدارس بحيث يصبح من الضروري اضفاء معني علي المواد التي تعلمها في ضوء الخبرات الشعوريه والمعلومات السابقه لنظريه
صحيحغير صحيح -
سؤال 7 of 20
7. سؤال
التنظيم الهرمي للبنية المعرفيه من المستوي الاكثر عموميه الي المستوي الاقل عموميه لنظريه
صحيحغير صحيح -
سؤال 8 of 20
8. سؤال
التركيز علي التعلم اللغوي واللفظي واعطاءاولويه اكبر للتعلم بالتلقي علي حساب التعلم بالاكتشاف لنظريه
صحيحغير صحيح -
سؤال 9 of 20
9. سؤال
النظر الي طبيعه التعلم من حيث هو اكتساب وبناءالمعلومات والمعارف الجديدة وتحويلها ونقلها الي اوضاع جديدة لنظريه
صحيحغير صحيح -
سؤال 10 of 20
10. سؤال
تعلم يحدث عبراستقبال المعلومات واكتشافها ومعالجتها ثم تخزينها واسترجاعها وتوقف النتائج علي الطريقه التي يتم بها الاستقبال والمعالجه والتخزين والشروط المرتبطه بها لنظريه
صحيحغير صحيح -
سؤال 11 of 20
11. سؤال
يكتسب الفرد معلومات كثيره خلال حياته يقوم بتخزينها في الذاكرة وتختلف اساليب تخزين المعلومات في الذاكرة فمنها ماهو علي شكل صور اوروسومات اوكلمات وجمل وخطوط عريض تجسيد لنظريه
صحيحغير صحيح -
سؤال 12 of 20
12. سؤال
تمثل الشبكات الافتراضيه صورتخزين المعني في الذاكره وهي مجوعه متصله من المفاهيم والعلاقات التي تؤدي في النهاية الي فهم معني الكلام لنظريه
صحيحغير صحيح -
سؤال 13 of 20
13. سؤال
المخططات هي انظمه معلومات وهي مفتاح عملية الفهم فاذا اردنا فهم قصه ما فاننا نختار المخطط الذي يبدو ملائما ليجعل للقصة معني مفهوما لنظريه
صحيحغير صحيح -
سؤال 14 of 20
14. سؤال
تشكيل صور ذهنيه للماده الشفوية واعادة المادة المتعلقة بكلمات ومفردات وصيغ المتعلم وان اعادة تنظيم المعلومات لدي المتعلم يساعده في جعل التعلم ذا معني تجسيد لنظريه
صحيحغير صحيح -
سؤال 15 of 20
15. سؤال
ربط المعلومات التي حفظهابالمعلومات الاخري ويمكن اعاده الصياغه للمعلومات الجديدة والامعان بها لنظريه
صحيحغير صحيح -
سؤال 16 of 20
16. سؤال
يتطلب الحفظ والتنيظيم والمادة يمكن تقسيمها الي اجزاءصغيره ثم يعادصفها في شكل ذي معني وعلي الطلبة ان يبحثوا عن التراكيب في المادة نفسها استخدام مساعدات التذكر قدر الامكان لنظريه
صحيحغير صحيح -
سؤال 17 of 20
17. سؤال
ان المعرفه يمكن ان تخزن وفق صورحسية اوحركيه او صور شمية اوسمعيه اوبصريه اواكثرمن صورة معا تجسد لنظرية
صحيحغير صحيح -
سؤال 18 of 20
18. سؤال
عمليات الترميزالثنائي تتضمن قيام المتعلم بتخزين الخبره تجزيئياولفظيا اي باصورة والرسم والجمله والكلمة حيث يسترجع المتعلم الخبره عندمايتذكر الشكل اوالصورة ثم يصفه لفظا تجسد لنظريه
صحيحغير صحيح -
سؤال 19 of 20
19. سؤال
ستعمال الحفظ يسهم في زيادة الخبرات التي يتم تذكرها وان الحفظ يتطلب جهدا تجسد لنظريه
صحيحغير صحيح -
سؤال 20 of 20
20. سؤال
بطءالمعلومات التي يتم حفظهابالمعلومات الاخري اوصياغتها بصورة جديدة والتفكيرفيها يساعد علي التذكر تجسد لنظريه
صحيحغير صحيح